重庆里仁特教中心讲诉，多动症儿童的诊断标准包括两方面：

　　多动项的诊断

　　包括在教室经常离开座位；常未加思考就开始行动；集体活动中常不按次序；常在问题尚未说完时即抢答；难以安静地玩耍；做出过分行动，如爬高，乱跑，参与危险活动；坐立不安，动手动脚，常干扰别人；说话过多等。

　　注意力项诊断

　　包括易受外界影响而激动：无监督时难于有始有终完成任务，难以持久性集中注意(作业、游戏)；听不进别人在说什么，经常丢失生活及学习用品；在学校课堂注意力分散，成绩不佳；不能组织达到一定目标的活动；一事未了做另一事等。